Представлено стислий та доступний виклад основних теоретико-методичних питань щодо    вербальної педагогічної комунікації як ефективного засобу  професійній діяльності вчителя, зокрема таких її складових як артикуляційна гімнастика, постановка дихання, вироблення дикції та розвиток навичок словесної імпровізації. Педагоги удосконалять практичні уміння у володінні прийомами сценічного мовлення та педагогічного артистизму як ефективні чинники формування мовної особистості вчителя та його сталого професійного зростання.