Працівники керівного складу закладів освіти з питань психологічної допомоги та етики отримають відповіді на питання: Хто такий психолог навчального закладу? Соціальний педагог? Навіщо вони? Які їх функції?  Що повинен робити практичний психолог, а чого ні.  Які можна використати шляхи взаємодії з ними, щоб це позитивно відображалось на навчальному процесі та  у педагогічному й учнівському  колективах.