Ознайомлення з методикою впровадження текстоцентричного підходу; шляхами та засобами формування комунікативної, лінгвістичної та культурологічної  компетентності учнів у процесі роботи з текстом; методикою аналізу текстів різних стилів та типологічних значень, технологіями створення різноманітних завдань розвивального характеру.