Поговоримо про дітей, які не розмовляють, дітей із затримками мовленнєвого розвитку. Розберемося, як розвивається дитяче мовлення в нормі і які сигнали мають занепокоїти, як і коли, за яких обставин у дітей виникає потреба спілкуватися і, що робити педагогу (батькам) аби малюк швидше почав розмовляти. Закцентуємо увагу на важливості розвитку в дитини здатності розуміти звернене до неї мовлення, на основні правила стимуляції її мовленнєвої активності, на особливості діагностики та специфіку корекційних занять на основі спеціальних прийомів корекції. Розглянемо методику роботи з невербальними дітьми, звернемо увагу на використання арт-терапевтичного методу в психолого-педагогічній роботі.
- Викладач курсу: Анастасія Кульбедюк