Ознайомлення слухачів із теоретичними засадами формування соціальної компетентності дошкільників, зокрема з характеристикою її складників, специфікою спілкування дітей дошкільного віку (з дорослими, однолітками, дітьми іншого віку).  Застосування психотехнічних ігор, методика «пластичного дзеркала», ігри та вправи, спрямовані на розвиток спілкування дітей.